Davinci Schule Hartberg

Info

Ganzheitliche Pädagogik und offene Lernform!

Geschichte

Eingebettet im Ökopark Hartberg, setzt man in der Davinci-Schule der Diakonie de La Tour auf Partnerschaften mit Wirtschaftsbetrieben, selbstverantwortliches Lernen sowie auf das Einbeziehen der Natur, unter anderem durch das Fach „Bionik“, das – einzigartig in Österreich – fix in den Schulalltag integriert wird. Auch Gesundheit und Ernährung zählen zu den Unterrichtsschwerpunkten der Schulen. Im Rahmen des Projekts „Gsundi Davinci“ produzieren Schülerinnen und Schüler eine gesunde Jause und übernehmen auch deren Verkauf und die damit zusammenhängende Verwaltungsorganisation.
Der Unterricht findet Mo bis Fr von 7:45 bis 13:15 statt, Nachmittagsbetreuung möglich. Zwei Schuljahrgänge bilden zusammen eine Klasse.
Anmeldungen sind jederzeit möglich.


Der Name DAVINCI nimmt indirekt Bezug auf eine Persönlichkeit, die wohl wie keine andere Universalität, Vielseitigkeit, Wissensdurst, Leidenschaft und Kreativität symbolisiert.
Diese Eigenschaften werden auch an unserer Schule und in unserem Kindergarten bewusst gefördert und kommen als übergeordnete Geisteshaltung zum Ausdruck.

Unsere Stundentafel orientiert sich an den gesetzlichen Vorgaben für Volks- bzw. Hauptschulen.

Die Erarbeitung neuer Lerninhalte, die Vorstellung von Materialien und bei Bedarf auch die Übung und Festigung von Lerninhalten erfolgt in diesen verpflichtenden Unterrichtsphasen, die von den LehrerInnen geleitet werden.
Neben den verbindlichen Angeboten bleibt auch Raum für freies Arbeiten. Durch diese Freiarbeitszeit werden die SchülerInnen zum eigenverantwortlichen Lernen und Handeln angeleitet.
Der Lernzielkatalog ist für die SchülerInnen eine wichtige Orientierungshilfe für die Auswahl ihrer Tätigkeiten im Rahmen dieser Lernphase. Dafür stehen den Kindern neben ihren fixen Gruppenräumen die Bibliothek, unsere Computeranlage, der Werkraum, das Labor, die Küche und der Garten zur Verfügung. In dieser Arbeitsphase fungiert die/der LehrerIn als HelferIn und BeraterIn.
Viele Stoffgebiete werden in Form von Projekten erarbeitet. Dazu wird zu einem bestimmten Thema fächer- und häufig auch gruppenübergreifend gearbeitet.